為深入貫徹落實(shí)省、市暖民心行動(dòng)部署安排，籬笆鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所突出“細(xì)”“精”“實(shí)”，著力推動(dòng)老有所學(xué)行動(dòng)走深走實(shí)。通過(guò)多種形式的老年教學(xué)活動(dòng)，豐富了老年人的精神文化生活。

突出“細(xì)”，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理。結(jié)合老年人在家的現(xiàn)實(shí)情況，重點(diǎn)圍繞健康常識(shí)、反電詐宣傳、農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)生知識(shí)、文藝愛(ài)好等方面制作課程表。按照課程內(nèi)容，用心打造教師隊(duì)伍，組織衛(wèi)生院、派出所、農(nóng)業(yè)站等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人才授業(yè)教學(xué)，同時(shí)邀請(qǐng)曲藝協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)等文藝志愿者上臺(tái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為解決部分村老年課堂教師資源匱乏問(wèn)題，精挑細(xì)選組建了流動(dòng)講師隊(duì)伍，在全鎮(zhèn)開(kāi)展循環(huán)式教學(xué)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)了教學(xué)資源，提升了老年課堂的教學(xué)質(zhì)量。

突出“精”，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。針對(duì)老年人接受能力弱、行動(dòng)遲緩等客觀情況，授課老師將授課內(nèi)容做到通俗易懂，便于理解。老年課堂開(kāi)課前，要做好對(duì)所授課程的預(yù)通知，讓學(xué)員提前知曉課程內(nèi)容。考慮到路程、天氣等客觀因素，學(xué)員可結(jié)合自身愛(ài)好對(duì)于不感興趣的內(nèi)容不參與學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)員熱衷的課程，授課老師要多說(shuō)細(xì)講，加深學(xué)員學(xué)習(xí)印象，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，對(duì)參與學(xué)習(xí)的老年人劃分小組，設(shè)置小組長(zhǎng)，由學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)員擔(dān)任小組長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展課堂教學(xué)。通過(guò)小組討論，以強(qiáng)帶弱的方式提升學(xué)員們的學(xué)習(xí)水平。

突出“實(shí)”，抓好跟蹤服務(wù)。為保障老年人真正學(xué)有所獲，鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所要求村兩委干部擔(dān)當(dāng)老年課堂輔導(dǎo)員，抓好課后的跟蹤服務(wù)。結(jié)合課堂上的授課內(nèi)容，輔導(dǎo)員們要及時(shí)跟蹤了解，掌握老年人的學(xué)習(xí)情況、課堂體驗(yàn)，將所獲信息反饋給授課老師，授課老師做好調(diào)整修改，便于教學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)較弱但是興趣較高的學(xué)員，輔導(dǎo)員要做好教育輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照學(xué)員們需求，邀請(qǐng)授課老師對(duì)學(xué)員小組開(kāi)設(shè)“小灶教學(xué)”，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸給學(xué)員們。（吳浩）